https://youtu.be/-HQ31nZsPsY 故事簡介： 女兒情緒低落，爸爸上前關心與了解。原來女兒因向鄰班同學透露了考題，而將受老師懲罰。 爸爸走近女兒，運用有助與人連繫的溝通技巧——「同理心」，嘗試代入女兒的處境，了解對方的感受，結果過程中兩人「有傾有講」，女兒對父親曾有類似的遭遇又很感興趣。當媽媽看到這場面，亦感到安慰。 學習目標： 掌握同理心 特點： 代入與揣摩子女的遭遇及引致的感受，並以說話表達。 例：「你覺得好無奈，好似做乜都錯咁。」 好處： 讓子女感覺父母明白他們，以致願意繼續溝通。 鑰句： 善用同理心，「代入」子女心。 「我明呀，我都試過。」 思考與反省： 1.當女兒遇到問題，爸爸如何與她說話？女兒有什麼反應？ 2.爸爸運用了「同理心」作溝通技巧，用後女兒則樂意與他交談，為什麼？ 3.作為家長，怎樣才能有效代入子女的處境與明白他們？ 我的感言： ...
Read more→https://youtu.be/JRFN4ttojx8 故事簡介： 片中的父母與子女相處出現不少張力，母親覺得子女不聽話與不合作。子女則覺得母親「好煩」，不明白他們。父親眼見他們相處不太和諧也感煩惱。這一家人其實很緊張彼此，卻感到不被明白，也因彼此指責而感到不快。 學習目標： 1.了解與思考——當家庭兩代共處一室，各人對事物的看法與期望不同，相處有不快情緒，「溝而不通」的狀況。 2.聆聽和接納青少年子女的情緒。 思考與反省： 1.你留意到什麼？他們的溝通出了什麼問題？片中各家庭成員有什麼反應與感受？ 2.為何會這樣？ 3.片中有那些地方似曾相識？面對這情況你會怎樣處理？ 我的感言： ...
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執行協議後，子女仍鬧情緒，埋怨父母不體諒，怎辦？ 有時父母會感到執行協議要堅持到底也不容易，原因可能是心疼子女，見到子女呻苦時，懷疑自己是否仍要壓逼他？ 父母如何仍能堅定地與子女溝通，讓子女在情感上接收到執行協議是為他好，認知上明白自己必須為個人行為負責任？ 那麼如何做到呢？請看本片的示範。 本片限定《當子女機不離手──管教青少年的技法和手法》一書讀者收看，詳細內容和具體技巧請參考書本內容。影片隨書附送，各大書局有售。
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我經常與子女訂立協議，可是他答應了又沒做，訂來都沒有用，怎辦？ 訂立協議是透過討論，讓彼此明白對方的需要和關注。過程讓子女感受到父母的關心，也經過自己的思考，明白約束的原因，能為自己做負責任的決定。 所以協議是一個親子合作，為大家共同好處而努力的過程，而不是我贏你輸的角力。 那麼如何做到呢？請看本片的示範。 本片限定《當子女機不離手──管教青少年的技法和手法》一書讀者收看，詳細內容和具體技巧請參考書本內容。影片隨書附送，各大書局有售。
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子女踏入青少年期，父母和子女如何互相睇對方「唔順眼」？這個階段會過去嗎？子女希望父母做些什麼會對關係有幫助？ 子女打機打到停不了手，親子難免有衝突，如何化解？ 縱然打機引發親子相處很多矛盾，但打機並非親子關係的全部。在這階段，雙方仍能互相欣賞嗎？ 請看一對母子的現身說法。 打機加上青春期，確是管教大難題。然而，你對子女的明白、信任和欣賞，是他們改變的動力。 幫助子女培養自律，既是方法，也是心法，亦是相處。方法，因為父母要學會一套溝通及協商技巧。心法，因為父母本身要有一份自我反省，願意成長和自我紀律的精神，從而影響孩子。相處，因為教導孩子是從日常相處中，自自然然地流露出來的。 詳細內容和具體技巧請參考《當子女機不離手──管教青少年的技法和手法》一書。隨書附送影片，各大書局有售。 https://youtu.be/BPe0lAwrIak
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