回答這問題，就要了解青少年的成長及均衡發展。
很多家長常常擔心，不停問：孩子幾多歲才可以玩手機？孩子幾多歲才可以擁有自己的手機？深恐自己做錯決定，錯誤地給了孩子手機或打機機會，
家長要知道這世界並非純粹的Yes and No，世界比我們想像更複雜。家長做決定時，須要有一份認知，認知你的孩子及你對孩子的要求。認知你的孩子包括兩方面，一方面是青少年的成長階段，另一方面是孩子的特質。
談到青少年成長階段，當然可以從不同方面去探討。不過，這裡特別提到青少年的成長需要。青少年的成長需要很多，例如獨立自主、人際關係、如何處理壓力、內在動力及自我身分及價值等。你可曾想過，打機跟以上成長需要有關嗎？不同年齡的子女所需要的素質都不同，一個5歲的孩子所需要建立的自主能力不同於一個13歲的。而一個5歲的孩子所需建立的人際圈子，也理應不同於一個15歲的。界定什麼年齡適合做什麼事，視乎你有多認識孩子的需要。
成長階段的說法是有關青少年的普遍性，家長更要了解你孩子的獨特性，就是他們的成長階段及均衡發展。健康和均衡的發展應包括什麼範疇呢？若要發展這些範疇的話子女應參與什麼活動？然後便可衡量子女應如何分配他們的時間。
所以何時可以打機，或給予手機這道Yes and No問題，事實上要父母要問自己，你是如何評估你的孩子。
詳細內容和具體技巧請參考《當子女機不離手──管教青少年的技法和手法》一書。隨書附送影片，各大書局有售。